Pod koniec września 2025 roku Sejm zdecydował, aby uhonorować Stanisława Staszica, ogłaszając go patronem roku 2026. W związku z tym, że 20 stycznia przypada 200. rocznica śmierci tego wybitnego Polaka, warto sobie przypomnieć, jakie miał zasługi dla Polski.

Laudacja

Stanisław Staszic był jednym z najwybitniejszych przedstawicieli polskiego oświecenia. Jako pisarz i naukowiec, pionier spółdzielczości, filozof, tłumacz, przyrodnik oraz duchowny katolicki miał ogromny wpływ na rozwój Polski. Pełnił funkcje członka Izby Edukacyjnej Księstwa Warszawskiego oraz ministra stanu zarówno Księstwa Warszawskiego, jak i Królestwa Polskiego. Pamiętany jest jako „dobry i prawy obywatel” oraz „wzorowy syn ojczyzny”.

Wyrazem jego filantropii jest testament, w którym Staszic przekazał wszystkie swoje dobra na cele publiczne. Poniższy fragment jego ostatniej woli wskazuje na głębokie przekonanie Staszica o ważności czynienia dobra dla innych i wpływania na los przyszłych pokoleń:

"(...) głównym przeznaczeniem człowieka na tej ziemi jest, aby dobrze czynił ludziom, aby swoimi czynami starał się ulepszać los swoich bliźnich, los drugich ludzi, aby nawet usiłował, by dobroczynne jego za życia czynów skutki uszczęśliwiały jeszcze pokolenia następnych ludzi...".;

W listopadzie ubiegłego roku nasza szkoła otrzymała wyjątkowy prezent związany z rocznicami urodzin i śmierci Stanisława Staszica. Była to kartka pocztowa z życzeniami od A. Krasińskiego z Piły oraz stemple rocznicowe jego autorstwa. Pilanin planuje zwiedzić wszystkie miejsca w Polsce, upamiętniające Staszica. Właśnie z tego powodu w czasie wakacji odwiedził naszą szkołę.

Stanisław Staszic wciąż inspiruje kolejne pokolenia Polaków. Zachęcamy do poznawania jego dorobku i wartości, które mu przyświecały. Książki autorstwa Staszica oraz biografie o nim można wypożyczyć w naszej bibliotece szkolnej lub już dziś obejrzeć interesujący film edukacyjny z udziałem naszych uczniów pod tytułem „Testament Staszica”, dostępny pod tym linkiem.

https://drive.google.com/file/d/1Nv2gIb4_QECyhiguq0Za_2TT1X9wMk-w/view